首页 > 教育

南下问道 梦起朝阳

发布时间:2024年04月22日 来源:中国仙桃网

原标题:南下问道 梦起朝阳
——朝阳小学考察团赴广东考察学习纪实

  翻山越岭为一场遇见,
  全力以赴求一次蜕变。
  为进一步推进学校课程建设,让新课改理念在学校落地开花,4月14日,仙桃市朝阳小学党支部书记、校长向艳带领学校管理团队赴广州考察学习,广纳名校课程建设经验,学习沿海课改名校的教育实践智慧。

  肩负朝阳使命寻访,
  倾听松湖之声回荡。
  春风有信,松湖有约,考察团来到学习第一站——东莞松山湖中心小学教育集团大岭山镇实验小学,时值“中国教育学会《大湾区背景下珠三角镇街小学孵化提质的实践研究》结题会暨大单元教学案例联展与研讨”活动正在大岭山实验小学开展。我们在松山湖中心小学教育集团刘建平总校长和大岭山镇实验小学黄帆校长的引导下,参观了学校课室建设、心理辅导站、家长接待处等与课程深度融合的校园文化;聆听了黄帆校长、广州市番禺南站小学赵铭华校长、广州市番禺区石基镇海傍小学陈小燕校长、福建省晋江市华泰实验小学徐华闽校长、福建省石狮市世贸实验小学庄鹏锟校长关于高质量实施国家课程的经验分享;观摩了各学科“‘问题+’教学范式”课例展示研讨。
  大岭山镇实验小学“以儿童立场定义学校未来”,幼小衔接课程,含学前生活调适、班队家园建设、校园活动通识、课堂文化习养四大定制课程,让学生100天从“玩童”到“学童”;家校衔接课程,致力于将自然型家长培养成智慧型家长。身临其境地体会科学的课程架构及显著的课程效果,让我们感悟深刻。

  教育就像一条河流,
  缓缓流淌,没有尽头,
  流过之处,生命茁壮成长。
  考察学习第二站——东莞松山湖中心小学,刘庆兵校长对大家的到来给予了热情的接待。国家课程校本化在这里得以具显,“把学生培养成‘完整的人’”的课程理想,在这里得以实现:学科基础课程保障国家课程全面落地;学科拓展课程是基础课程的延伸和补充,指向学生的个性化发展; 主题活动课程由基础课程整合而成,指向“我是谁”“我要到哪里去”“我如何去”。聚焦生命成长,提升生命价值,在这里,松湖学子和每一棵树握手,与每一面墙私语,知生命之可敬,教育亦无所不在。

  欲师者,温故而知新。
  欲达者,吐故而纳新。
  欲强者,明故而创新。
  课程即道路,课程即素养。此行的第三站——广州市天河区体育西路小学。学校跨学科融合型校本课程“新丝路 万里行”特色鲜明、成果显著,我们聆听了林雁校长关于课程规划的专题报告,林校长重点分享了跨学科特色课程的实施和科组项目式教研的具体做法。学校数学教研组组长及骨干教师结合具体课例分享了如何做教研项目、如何以教研质量的提升促进教学方式的变革、怎样做课例研究等实践经验。
  考察学习第四站——广州天河区五山小学。天河区教科院葛红霞主任以《课程改革先行先试 天河教育再启新程》为主题,向大家分享了天河区课改经验;五山小学曾瑜校长介绍了学校以“课程三问”推动课程实施方案的编制与实施的具体做法,学校语文、数学、体育学科教师代表依次作了学科学历案编写及应用的相关汇报。

  你有多久没有仰望星空?
  或者登顶一座山峰?
  课程开发、实施、评价,建设“学为中心”生态化的朝阳校园,从建立课程认知到产生课程认同,再发展为课程自觉,必然道阻且长。但,在春天播下一粒阳光的种子,用似火的热情精心浇灌,定会让枝叶在夏天勃发丰满,我们坚信:行则将至。朝阳小学将内化本次考察学习的成果,办好为学生发展赋能,让家长受益满意的教育!(通讯员  陈哲)

更多资讯,欢迎扫描下方二维码关注仙桃网(cnxiantao)、嗨仙桃
(hai_xiantao)官方微信。

新闻图片

新闻排行